Oxygène

Décidément, les allées et venues entre des lieux ne disposant pas toujours de l'ADSL ne facilitent pas la tenue d'un carnet de route estival. Ce blog est donc fermé jusqu'à ce que j'ai rejoint ma nouvelle terre d'élection et trouvé une maison pour abriter mon ordi. Bonnes, très bonnes vacances à tous !

Voici une petite merveille filmée par Odile, que je remercie de ce cadeau, et à laquelle je laisse la parole.

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Il y a quinze jours, en Amazonie, j'ai voulu revoir une dernière fois les savanes inondées de Kaw couvertes de jacinthes d'eau et de nénuphars en fleur, peuplées d'oiseaux, de caïmans ou de zébus nageurs.



Aujourd'hui, je sèche avec délice mes articulations au soleil saharien, dans une nature où l'empreinte de l'homme est aussi légère qu'à Kaw.
Cette rupture avec l'agitation de la civilisation urbaine est un vrai bonheur avant d'affronter un court séjour en métropole et une installation dans l'Océan Indien.
Enfin, les commentaires que vous avez laissés sur le dernier billet rédigé en Guyane m'ont été précieux. Soyez en tous remerciés.

Entre deux hémisphères, j'essaie de garder un oeil sur le net mais l'ouvre tout rond quand je lis sur Blada ces recommandations sur papier à en tête de l'académie de Guyane et remises aux correcteurs des épreuves de Français.
Ceux-ci, indignés, ont d'ailleurs refusé de s'y plier.
Justement, Samantdi, la prof rêvée, la prof idéale, celle que j'aurais aimé voir enseigner mes enfants, s'interroge sur le bien fondé des épreuves du baccalauréat tel qu'il est organisé. Même si je ne partage pas son point de vue, je reconnais qu'elle ne manque pas d'arguments.
En attendant, la désastreuse gestion comptable qui tient lieu de politique de l'Education, continue à faire des dégâts et il paraît que nos grèves successives pour défendre un service public malmené et brutalisé par ceux qui le dirigent sont passées inaperçues.

Et voilà ! Dans quelques jours je serai dans l'avion. Il me faut rendre dès maintenant la box de mon prestataire. A partir de demain soir, l'accès à internet sera difficile. Entre deux conseils de classe et des cours qui n'en sont plus tant il y a d'élèves absents, je place quelques emplettes et les démarches administratives. Autant dire que je n'ai pas une minute à moi.

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Malgré les déclarations tonitruantes du Président de la République et de son ministre de l'Education qui veulent prolonger les cours jusqu'à la fin du mois de juin, mes élèves anticipent largement le moment du départ en vacances et sont de moins en moins nombreux en cours.
Je les comprends.

Les conditions de travail en Guyane, pour eux comme pour les enseignants sont souvent scandaleuses.
Il fait une telle chaleur dans les salles de classe, environ 35° dans la mienne, que les sels minéraux indispensables au tonus de chacun s'évaporent avec la transpiration. Leurs neurones sont en stand by, les miens aussi.
Nous économisons aussi nos gestes et notre énergie avec, en tête, une seule envie, sortir de ce four !
Eux, s'inventent des besoins urgents pour aller prendre le frais dans le couloir et reviennent après un tour au lavabo, le visage inondé et des perles d'eau dans la chevelure.
Moi, j'ai perdu le courage de me lever et faire le tour des tables...
Les années précédentes, j'ai connu de telles carences en magnésium et en potassium qu'il a fallu me prescrire des arrêts de travail pour me retaper.
Alors, je grignote des amandes.

Pourtant les salles climatisées ne manquent pas ...celles où le matériel doit impérativement être protégé de la chaleur et surtout de l'humidité, celles où les administratifs et la direction du collège ont établi leurs quartiers, celles des personnels de vie scolaire.
Il faut croire qu'une CPE est plus fragile qu'une petite diabétique de 11 ans ou qu'un garçon de 15 ans atteint de drépanocytose.
Heureusement, le chef d'établissement semble motivé pour faire bouger les choses et m'a demandé de lui remettre un état des lieux. J'espère qu'elle obtiendra des aménagements parce que les visages dégoulinants de sueur des petits de sixième m'insupporte.

Lui aussi, symbole fort d'une école qui oublie ses missions, le calendrier scolaire ignore le climat local. La rentrée comme la sortie se font en pleine saison chaude. Ce n'était pas le cas il y a cinquante ans.
Il est vrai que mettre l'élève au centre de l'acte éducatif c'est bon pour les soixante-huitards, les pédagogistes et les utopistes !

Question : quel est le département français où l'épidémie de sida est généralisée selon les propos même de la Ministre de la Santé ?
Réponse : les Hauts de Seine, l'Alsace, la Guyane.

Question : et ce département où un homme peut mourir de la rage après s'être présenté 3 fois aux urgences de l'hôpital ? Cela ne s'était pas produit en France depuis 1924.
Réponse : la Guyane, l'Indre et Loire, les Hauts de Seine,

Question : et celui où 3000 enfants ne sont pas scolarisés faute de place, de réflexion, de bonne volonté et d'intelligence ?
Réponse : la Martinique, les Hauts de Seine, la Guyane.

Question : celui où un parc naturel est mité en son coeur par des orpailleurs clandestins, les fleuves et les rivières pollués au mercure et les peuples autochtones en voie d'extinction ?
Réponse : la Corse, la Guyane , les Hauts de Seine

Et celui qui ne dispose pas de moyens de communication pour ses habitants isolés, alors que tous les mois, une fusée porteuse de satellites de télécommunication décolle de son sol ?

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En Guyane, la fusée décolle… pas l’école !

La réponse brutale et disproportionnée aux demandes de la communauté éducative de Guyane, semble aux yeux de beaucoup, une déclaration de guerre à l'encontre d'un mouvement responsable qui recherche le dialogue avant tout.
En effet, l'usage des gaz lacrymogènes et de la matraque à l'égard des manifestants de St Laurent du Maroni, ainsi que la stratégie du pourrissement adoptée par les autorités illustrent parfaitement les choix du pouvoir.

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Peu importent les circonstances, peu importent les conséquences.
Sans discernement, le gouvernement choisit systématiquement l'affrontement, en particulier lorsqu'il s'agit de l'école.



Ici, en Guyane, il n'y a pas assez d'enseignants et des milliers d'enfants ne sont pas scolarisés.
Les classes sont surchargées, des maternelles sont transformées pour accueillir les CP.
Les parents se battent pour que leurs enfants puissent bénéficier de transports scolaires dignes de ce nom car il n'est pas rare que les bus, archibondés, les laissent au bord de la route, parfois à 20 ou 30 kilomètres du lycée...
Ajoutons à cela des constructions scolaires mal adaptées, des salles surchauffées, insuffisamment ventilées et l'absence de toute réflexion constructive de la part du gouvernement, pour l'avenir de ce département.
Résultat : 11% de réussite aux tests de 6ème en français, 15% en maths, 50% de réussite au brevet, 90 % d'élèves non-francophones dans l'Ouest guyanais et sur le Maroni.



Cerise sur le gâteau, les coupes sombres dans le budget de l'Education nationale et les suppressions de postes n'ont pas épargné le plus pauvre des départements alors que son système éducatif est digne d'un pays du Tiers Monde.
Le ministre Darcos et son représentant, le recteur de Guyane ont fait la sourde oreille aux revendications de la société civile toute entière représentée par ses députées et son sénateur.

Les syndicats, les lycéens, les parents d'élèves sont unis dans l'action. Le rectorat est occupé depuis 12 jours, et les soutiens à ce mouvement se font de plus en plus nombreux. Jusqu'à l'évêque de Cayenne qui a écrit à Darcos, invité par tous, à venir constater sur place le délabrement de l'enseignement !
Bien sûr, il ne se déplacera pas mais une mission interministérielle est arrivée aujourd'hui.
D'ors et déjà une grève reconductible est programmée à partir du mardi 3 juin. En avez-vous entendu parler ?

Les vignettes de ce billet ainsi que d'autres, tout aussi belles, se trouvent sur le site école bananière. Elles illustrent aussi des T. shirts que l'on peut commander.

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En cette période de nomadisme en zig zag, des tropiques à l'Equateur et vice versa, d'un océan à un autre, j'ai laissé derrière moi mes collections de lampes, de coquillages, d'outils préhistoriques ... les cuivres et les tableaux que j'aime... la vannerie polynésienne, les os gravés, les masques kanaks, les flacons de sable, les obsidiennes, les dentelles, les livres, les bijoux berbères, les tissages... qui dorment désormais dans des cartons ou des placards.
Et puis Capitaine Lilli a eu cette jolie idée que je reprends après Marloute.
Quels objets, auxquels je me suis attachée, accompagnent ma vie ?

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Tili, d'elleestfollecellelà, organise un concours de photos sur le thème du printemps.
Il y aura des lots pour les gagnants ! Oui, des vrais lots, qui permettent de faire connaissance avec une association de prévention Art, Sport, Entraide.
Alors, voilà les miennes. Le choix n'a pas été difficile, je n'en ai que quatre, prises l'an dernier sur le Pilat.
Parce que pour ce qui est des saisons ici, il y en a 2 : une sèche et une mouillée. En ce moment d'ailleurs, c'est très mouillé.

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